為加強與企業(yè)的溝通聯(lián)系，更好地了解掌握學(xué)生的實習(xí)狀況和思想動態(tài)，并獲悉企業(yè)對人才的崗位和質(zhì)量要求，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校從2019月4月17日開始，組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專任教師分小組，到企業(yè)開展為期一個月的頂崗實習(xí)跟蹤回訪及專業(yè)調(diào)研工作。

??? 第三組，4月30日由常務(wù)副校長宋亞格帶領(lǐng)，到大沖幼兒園及崗聯(lián)幼兒園進行實習(xí)回訪及教學(xué)調(diào)研，得到園方領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。雙方就學(xué)生實習(xí)的有關(guān)情況交換了意見，并對我校幼兒教育專業(yè)建設(shè)問題進行了深入的溝通和探討。

???? 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我校學(xué)生扎實的專業(yè)技能和踏實的工作作風(fēng)給予了很高的評價，對我校學(xué)生整體素質(zhì)給予了充分肯定，并希望能與我校進一步加強在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)等方面的深度合作。學(xué)校老師與學(xué)生面對面交流，了解學(xué)生在工作中的情況，并詢問學(xué)生在工作中遇到的問題和困難賀并希望他們再接再厲，完成好實習(xí)任務(wù)，練就過硬的本領(lǐng)。

??? 第四組，5月7日由招生就業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心副主任鄧倩倩帶隊，到五仁餐飲集團進行實習(xí)回訪及教學(xué)調(diào)研。

? ? ? 從2016年與五仁餐飲集團到現(xiàn)在，我校有150名烹飪專業(yè)的學(xué)生到該集團頂崗實習(xí)，并取得不俗成績，這次回訪是一次收獲之旅，因為我校的畢業(yè)生已經(jīng)晉升為管理層。據(jù)統(tǒng)計15級烹飪專業(yè)畢業(yè)生邱偉華等8位學(xué)生晉升為后廚主管，16位晉升為后廚組長；16級頂崗實習(xí)生鐘思雅等3位已經(jīng)破格晉升為后廚組長。

???? 在本次回訪調(diào)研工作中，我們深入實習(xí)崗位，充分了解學(xué)生工作，學(xué)習(xí)環(huán)境。與學(xué)生進行座談，聆聽他們的成長，表揚他們的堅持，鼓勵他們再接再厲。同時聽取各單位對我校教育教學(xué)、人才培養(yǎng)與輸送的意見和建議。更加明確了今后實習(xí)工作的重點與人才培養(yǎng)的方向，對進一步做好專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才奠定了基礎(chǔ)。